原平市教研室指导原平七小课改工作
【本网讯】2014年12月18日，由市教育局宋建龙副局长带队的原平市教研室一行7人到原平七小指导课堂教学改革工作。上午，宋局长一行听了语文、数学、英语、科学共六节课，其中四节课改课，两节常规课。四节课改课分别由廉美芳、赵丽芳、王颖、任彩霞老师开课，四位老师都用我校2014年5月份开始实行的“4832”闯关大课堂方案备课和上课。各位教师精心备课，教学设计以“自主解疑、合作攻疑、提升测评”的闯关形式为激励手段，课堂中的三次闯关，学生们激情高涨，体现了以生为本的“自主、合作、探究”的课改理念和“学中心”的教学关系、“生中心”的师生关系。
听课（语文课）
听课（科学课）
参与小组活动
教研评课
原平七小通讯组 郝振武
听课（语文课）
听课（数学课）
听课（科学课）
参与小组活动
教研评课 听课后，教研室专家又对六位教师的课进行了点评。他们一致肯定我校的“4832”闯关大课堂课改模式和各位教师的课堂教学，并提出一些指导性的建议：一、学生学习习惯的养成一定要常抓不懈；二、对于课堂上的合作、交流、展示，教师一定学会放手，教师自己放得开，学生的思维、语言、表演、互助、评价才能放得开；三、语文教学中，一定要加强学生的读和教师的范读，要做到课标中多积累、多阅读、多运用的要求。最后，宋建龙副局长作了总结，他说，原平七小的课改模式值得肯定，教师的课堂符合课改的理念和“4832”模式的特点，学生的学习是主动地、积极地。教师学生在课堂中要有开放、包容的学习心理，这样才能创设绿色、和谐的开放课堂，才能真正体现课改自主、合作、探究的新理念，才能使我们的课改更进一步，更上一层楼。
下午，原平市教研室周俊义主任为我校教师做了《对教学实践小组合作教学的思考》的课改讲座，周主任从当前“合作教学”的误区、教学实践中小组合作学习的思考、合作教学与展示的关系等几方面做了深入浅出的讲解。周主任讲座中的学习动力系统测试标准和方法系统测试标准为我校课堂教学中小组的评价注入了新的活力。
原平七小通讯组 郝振武
编辑：郝振武
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