五年级品社课学习小组构建情况

五年级品社课学习小组构建情况

一、机构及职责

（一）机构设置：全班分成四个小组，每组设学习组长、记分员、纪律员各一名，发言人若干名。

（二）职责：

学习组长：负责检查督促全小组成员的学习和纪律。

记分员：负责结对小组举手和发言次数的得分记录，并协助本组组长管理和检点本组成员的学习情况。（举手、发言得分规则：1、结对小组成员举一次手得一分；2、发言一次得一分。附加分：发言时语言通顺、流畅，语句完整加一分。）

纪律员：负责结对小组的学习纪律、课堂纪律的扣分记录，并协助本组组长管理好本小组成员的纪律。（纪律扣分规则：1、未按时交作业，一人次扣一分；2、上课不认真自学、不认真合作学习、乱说话、做小动作一人次扣一分。）

发言人：按本组组长安排的顺序轮流发言，发言内容为本小组合作研究问题后的答案。

二、分值登记办法

1、记录情况为结对小组课堂表现所得分值；

2、上课时组长拿出计分表，有记分员和纪律员共同记录；

3、下课时由组长合计结对小组的本节课得分。

三、结对情况

监督组     被监督组

飞翔队---------阳光队

阳光队--------烈火队

烈火队--------梦想队

梦想队--------飞翔队

2013年10月24日